基于核心素养的教学课例:造福人民的经济制度

一、教学设计思想 【教学内容】“造福人民的经济制度”是人教版《思想品德》九年级（全一册）第七课“关注经济发展”第一框内容。通过感受我国经济生活的巨大变化，激发学生了解、探究我国基本经济制度，分析经济生活中的一些现象，体验与感受基本经济制度的生机与活力，增强爱党爱国情感。