论公安文书文本的阶段性特征及其建构模式的突破

文章对《公安文书写作》课程教学进行了分析,从学生角度分析公安文书文本建构三个阶段的特征,从教师角度剖析文书文本建构的不足,旨在引起同行们对公安文书写作低效耗时的深入思考。同时办案民警应该从自身和外部两个方面不断突破已经固化的公安文书文本,使自己的文书文本得到不断成熟和超越。