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有效阅读助他找到快乐自信

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摘要 从教小苗第一天起,我就发现他坐不住板凳,注意力特别不集中,做作业浮皮潦草。同学们都在低头写作业,可他一会儿找铅笔,一会儿找橡皮,要么就是满地乱爬;可一下课,他就像脱缰野马般跟几个淘气包在走廊里追跑打闹。
作者 苑芳
出处 《班主任》 2016年第12期30-31,共2页
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