期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
UNESCO支持缅甸教师运用ICT改善课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
据联合国教科文组织网站2016年9月27日报道,来自31所缅甸农村或半城市地区的项目学校在参加联合国教科文组织的信息和通信技术整合培训后,首次尝试使用信息和通信技术促进学习。联合国教科文组织仰光信息通信技术教育项目采取可持续的方法,将信息和通信技术教学运用到缅甸基础教育部门的专门团队中,从而为农村或半城市项目学校的教师提供知识和技术来促进他们的教学。
作者
胡佳佳
机构地区
上海师范大学国际与比较教育研究院
出处
《世界教育信息》
2016年第22期78-79,共2页
Journal of World Education
关键词
课堂教学
UNESCO
缅甸
联合国教科文组织
信息和通信技术
教师
ICT
信息通信技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
UNESCO支持缅甸教师运用ICT改善课堂教学[J]
.山西教育(管理版),2017,0(3):52-52.
2
董春兰,张成光.
教师信息技术与课程整合培训的探索[J]
.潍坊教育学院学报,2005,18(4):83-84.
被引量:1
3
董惠江.
“学校担保”能使美国公、私立学校有平等办学机会吗?[J]
.世界教育信息,1994,7(7):23-23.
4
张成光,张永芹.
中小学教师信息技术与课程整合培训探析[J]
.中国成人教育,2006(3):91-92.
被引量:2
5
储殷.
中英教育对比 真相没那么简单[J]
.教育家,2015(2):56-57.
6
胡世强.
中小学教师“信息技术与课程整合”培训的思考与实践[J]
.教育情报参考,2005(8):46-47.
7
李天真.
浅谈信息技术与课程整合培训[J]
.湖北教育(综合资讯),2005(10):50-50.
8
胡耀宗.
后免费时代的义务教育均等化发展[J]
.教育科学文摘,2010,29(5):65-66.
9
郑小军,杨满福,林雯,黄帮龙.
信息技术与课程整合培训中受训教师的心理误区分析[J]
.中国教育信息化(基础教育),2009(1):76-79.
被引量:3
10
缅甸仰光首家孔子课堂揭牌,汉语教学进入新阶段[J]
.海外华文教育动态,2010(1):53-53.
世界教育信息
2016年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部