用“镜子”思维引领学生

面对学生的成长需求,教师应不断挖掘课程的价值,进行有创造性的教学活动,引导学生用好六面＂镜子＂,使其能够正确地面对现实、理解社会,让孩子们在成长路上展现最美的姿态。