期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

奏响德育最强音——访山东省诸城市教育局局长李熙良

原文传递

导出

摘要中国德育：李局长,您好!很高兴您接受我们的采访。立德树人是教育的根本任务。从实践看,学科德育不仅是学校德育的重要渠道,同时也是中小学德育改革的突破口。对此,您是如何理解的？有什么好的推进策略？

作者张丽赵广忠

出处《中国德育》 2016年第20期56-60,共5页 Moral Education China

关键词教育局局长学校德育诸城市山东省强音立德树人学科德育德育改革

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1山东省诸城市实验中学：把学校建设成师生共享的精神家园[J].人民教育,2005(5).
2吴洪杰,徐增宝.实施“透明”工程铸造“阳光”教育[J].中小学管理,2005(4):25-26.
3杨尊田,李怿.关于山东省诸城市初中四年制改革实验的调查[J].教育研究,1989,10(6):77-80.
4王洪珍[J].读写月报（新教育）,2014(7).
5郝忠勇.依托教研网络平台,实施“一课三备”新模式[J].教育艺术,2014(4):43-43.
6李庆平.努力创办促进人民幸福的教育[J].中国教育学刊,2012(S2):4-6.
7山东省诸城市关于进一步加强中小学家长学校工作的指导意见[J].基础教育改革动态,2006(10):7-9.
8金德.教育,让每个人走向幸福——对话山东省诸城市教育局长李庆平[J].人民教育,2013(8):54-56.
9谢建伟,黄宗红.文化立校科研兴校品位强校[J].基础教育参考,2012,3(14):40-40.
10六项“职责”将促进学校科学发展[J].教育（教学科研）（下旬）,2013,0(2):14-15.

中国德育

2016年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部