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基于“三情”,依托“统整”,落实“实践”——以劳动与技术教育为抓手,扎实推进综合实践活动课程
被引量:
4
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摘要
综合实践活动课程作为一种独立形态的课程,是国家规定、地方管理、校本开发的自主型课程。我校在"做中学""学中做""教学做合一"的育人理念引领下,学校结合20多年劳动与技术教育的实践基础,以劳动技术教育主导的综合实践活动课程建设,立足"乡情、校情、生情"进行校本研究,开始综合实践从"活动"转向"课程"的探索,学校教师对综合实践充满了课程自觉。
作者
李强
机构地区
江苏省丹阳市界牌中心小学
出处
《中国农村教育》
2016年第10期30-31,共2页
关键词
统整
技术教育
综合实践活动
教学做合一
育人理念
自主型
校本研究
学习模式
地方管理
校情
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中国农村教育
2016年 第10期
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