关于成人教育水墨创作教学的思考 以广州美术学院城市学院为例

基于当前中国画的发展现状,文章对广州美术学院城市学院成人教育的概况和成人学生的类型特点进行了分析,并结合个人教学实践,探讨成人教育的水墨创作教学。文章认为,成人教育的水墨创作课应在明确培养目标、优化课程设置的基础上,鼓励学生从生活出发寻找创作素材、立意;进行构图研究,锻炼学生将生活中的创作主题进行提炼、纯化的能力;进一步深入水墨语言实践研究,找到最贴切主题的创作表现形式;全面综合考虑作品最终的展示效果。同时,教师应采取开放、多元的教学方式,加大对创作构思、造型、笔墨、构图、审美元素等规律性知识的分析,以培养学生的创造力为核心,回归生活、表现自我。