摘要
人文精神是人类文化最根本的精神,是中西文化历经了千年发展后共同而自觉的精神追求。人文精神作为音乐艺术的精神本质,正是通过音乐作品,使人得到情感层面的艺术滋养,获得精神层面的人文关怀。高校音乐审美教育只有将音乐作为一种文化,才能在实践中以乐怡情,激发学生的人文情怀;以乐养德,培育学生的人文品格;以乐尚美,促进学生的人文追求,进而在学生个体全面发展的基础上推动人文精神的发展,让人文精神在教育中得到充分的价值体现。
出处
《艺术教育》
2016年第12期229-230,共2页
Art Education
基金
中国石油大学(北京)科研基金资助项目
项目编号:2462015YQ0814