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噢,鼻子(小班)
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摘要
设计意图:游戏是幼儿最好的学习方式。本次活动从“帮助雪娃娃找鼻子”的游戏导入,以雪娃娃给出的小卡片作为找鼻子的线索,有效地激发了幼儿的好奇心和学习兴趣。或许,小班幼儿还不能很好地理解帮助别人、团结友爱的道理,但是通过一次次的体验,他们能感受到与小伙伴友好相处、互帮互助的快乐。
作者
浦艳
机构地区
江苏无锡市羊尖镇严家桥幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2016年第11期23-23,共1页
Early Childhood Education
关键词
小班幼儿
鼻子
游戏导入
学习方式
设计意图
学习兴趣
团结友爱
好奇心
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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