摘要
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是临床医生成长的必经之路,对于国家卫生人才队伍的建设、医疗卫生工作质量和水平的提高以及医药卫生体制和医学教育制度的不断改革具有重要意义。江苏省口腔医院作为省内第一家三级甲等口腔专科医院,为了更好地构建《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研[2014]2号)提出的以“5+3”为主体、以“3+2”为补充的临床医学人才培养体系,本研究小组对本院在培学员进行了调查与分析,期望及时发现培训中存在的问题并结合实际情况提出合理建议,以进一步提高培训效果,为今后完善住院医师规范化培训体系提供有益借鉴。
出处
《中华医院管理杂志》
北大核心
2016年第12期919-921,共3页
Chinese Journal of Hospital Administration
基金
江苏高校优势学科建设工程资助项目(2014-37)
南京医科大学口腔医学院教育教改研究课题(JX2016202)