犹抱琵琶半遮面——初中体育课堂教学“留白”艺术

“留白”是美术专业术语，体育课堂教学介入“留白”艺术，目的是非常明确的，教师在课堂教学设计时，特意留出一些想象的空间，让学生主动展开学习体验活动，并形成深刻认知。