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多元评价,促进学生音乐表现能力发展的培养 被引量:2

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摘要 音乐教育对学生的人格塑造、内涵沉淀有着举足轻重的影响,所以,教师应当着力于对学生音乐表现力发展的培养,让学生充满活力地去学,激发无限创造可能。而课堂评价这个在生本化理念下越来越重要的环节,
作者 江春珍
出处 《基础教育课程》 2016年第22期30-31,共2页
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