摘要
"绿习"即绿色行为习惯,指的是以低碳环保为核心,并涵盖一切有利于师生全面发展的行为习惯养成教育。学生素质的高低是一所学校发展的动力源泉。如何稳步提升学生整体素质,让高素质的人才来推动学校的快速发展,应该是学校德育工作的着眼点。"绿习少年"是石家庄市长征街第三小学教育处和少先大队联合打造的学生素质提升工程。学期初,各中队统一设立"绿习少年评比榜"专栏,所有任课教师都拥有评议权,教师如认为哪位同学在哪一个方面表现突出或者进步很大即可印发一颗红花。
出处
《环境教育》
2016年第11期54-55,共2页
Environmental Education