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规划设计实施并重 构建科学课程体系
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摘要
课程是实现教育目标的基本途径和载体,学校要实现“培养高素质的现代中国人”这一办学目标,就必须规划设计并实施好相应的课程。而“课程统整”就是用“课程”的形式,固化提升已有的教育教学成果;用“课程体系”的总体架构,完整、系统地整合学校教育资源和课程资源,构建学生发展所必需的、具有学校特色的课程体系。
作者
周松
机构地区
山东省泰安市宁阳县复圣中学
出处
《基础教育参考》
2016年第22期56-57,共2页
Basic Education Review
关键词
科学课程体系
设计
规划
学校教育资源
现代中国人
办学目标
课程统整
教学成果
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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