整合:品德课程新常态实施的有效策略

整合的核心就是打破原有各要素之间的封闭状态,使各要素之间优势互补,发挥整体大于部分之和的作用。品德课程与综合实践活动课程有着密切的联系,两者在课程性质、课程目标、课程价值取向等方面都具有相近相似之处,可以开展多方位、多角度的整合,通过整合实现教学效益的最大化。