期刊文献+

学术权力的价值本源与实现路向 被引量:4

原文传递
导出
摘要 完善大学治理结构已是高等教育治理体系与治理能力现代化建设的关键内核。在大学内部治理中,弄清现代大学核心权力的本源与内涵,理清它们的职责和行动边界已迫在眉睫。学术权力是学术人员群体具有法律效力的扎根于学科和专业的意志或行为在其他大学治理主体身上产生效果的能力,与行政权力的关系并未是零和博弈的"非此即彼""你有我无"的权力二值逻辑,而应是共同协商、通力合作、相互依存、共同治理。其价值本源主要来源于大学的学术权利、学术使命、克服行政权力的先天缺陷。要想确保大学学术权力的有效实现,必须取得外部政治力量的大力支持,必须从组织规则理性化角度推进学术性组织的自我完善、常态培养学术人员"为知识而知识"的学术精神,学习大学治理理论和治理技巧,全面提升自身的学术素养。
作者 向东春 李琳
出处 《求索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期126-130,共5页 Seeker
基金 教育部人文社会科学项目“去行政化背景下高校内部治理机制创新研究”(14YJA880037)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1林蕴晖.中共八大与“以苏为鉴”[J].中共党史研究,2006,5.
  • 2曾昭抡.三年来高等教育的改革[N].光明日报,1953-01-10.
  • 3陆定一.陆定一同志在全国教育工作会议上的讲话[A].何东昌.中华人民共和国重要教育文献(1949-1975)[C].海口:海南出版社,1998.822-829.
  • 4中共中央关于教育体制改革的决定[A].何东昌.中华人民共和国重要教育文献(1976-1990)[C].海口:海南出版社,1998.2285-2289.
  • 5张应强.中国高等教育大众化及其后续效应[A].潘懋元,史秋衡.中国高等教育评论(第3卷)[c].北京:教育科学出版社,2012.
  • 6李刚.大学的终结——1950年代初期的“院系调整”[J].中国改革,2003(8):36-37. 被引量:26

共引文献65

同被引文献89

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部