摘要
文章梳理了我国环境设计专业的发展历史,分析了环境设计专业的显著特征与发展前景。通过对常州工学院环境设计系发展历程的回顾,提出"十三五"期间环境设计系的发展应明确人才培养目标,找准专业发展定位,注重专业实践训练,凝练核心课程体系,突出工科背景特色,加强师资队伍建设,完善考核评价体系,应发挥"理工艺"交叉结合的专业特点,提升人才培养质量。
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2016年第5期110-113,共4页
Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
基金
2015年度常州工学院校级教学建设项目(A3-4403-16-023)
