摘要
通过对交流-互动式教学模式在人文医学技能教学过程中的必要性、意义以及存在的问题进行研究,总结了交流-互动式教学模式的主要运用形式,并提出了在人文医学技能教学过程中充分运用交流-互动式教学模式的建议,为更好地提高人文医学技能教学的效果提供参考。
Through studying on the necessity,significance and the existing issues of communication-interaction teaching mode in the process of humanistic medicine practice skills teaching,this paper summarized the major using forms of communication-interaction teaching mode and put forward some suggestions on how to apply communication-interaction teaching mode in the humanistic medicine practical skill teaching fully,which provided a reference for improving the performance of humanistic medicine practice skills teaching.
出处
《中国医学伦理学》
2016年第6期1069-1072,共4页
Chinese Medical Ethics
基金
2014年市属高校教育教学改革项目"医学生人文医学技能教学模式研究"
项目编号:穗教高教[2014]45号
2013年广州医科大学教育科学规划立项课题:"医学生人文医学技能教学模式研究"
关键词
人文医学技能
教学模式
交流-互动式
Humanistic Medicine Practice Skills
Teaching Mode
Communication-Interaction