摘要
创新创业教育开展得如火如荼,它逐渐成为高等教育特别是高等职业教育的重要组成部分,通过阐述创业教育的内涵,研究中美两国创业教育的发展历程和特点,对两国大学的创业教育进行对比分析,指出我国创业教育在政策扶持、资金保障、师资培训、组织形式、绩效评价等方面需要作进一步的努力。
出处
《机械职业教育》
2016年第11期24-26,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"北美院校学生服务体系对学生发展借鉴研究"(项目编号:2013SJD880053)阶段性研究成果