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学习、借鉴与思考——武汉大学访学的感悟与启示

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摘要 文章主要对武汉大学访学期间的教学方法、学术论文写作和课题申报与研究对自己的感悟与启示进行分析梳理,期望今后在业务工作、专业学习、科研工作等方面有全新认识和提高。
作者 李子
出处 《西藏科技》 2016年第11期24-27,共4页 Xizang Science And Technology
基金 2016年西藏民族大学一般项目"网络环境下西藏高校图书馆德育工作创新研究"阶段性成果 项目编号:16MY03
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