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学习、借鉴与思考——武汉大学访学的感悟与启示
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摘要
文章主要对武汉大学访学期间的教学方法、学术论文写作和课题申报与研究对自己的感悟与启示进行分析梳理,期望今后在业务工作、专业学习、科研工作等方面有全新认识和提高。
作者
李子
机构地区
西藏民族大学图书馆
出处
《西藏科技》
2016年第11期24-27,共4页
Xizang Science And Technology
基金
2016年西藏民族大学一般项目"网络环境下西藏高校图书馆德育工作创新研究"阶段性成果
项目编号:16MY03
关键词
信息管理学院
图书馆
武汉大学
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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西藏科技
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