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课程:为每一位学生成为最好的自己而设计——北京十二中教育集团课程理念及实践
被引量:
1
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摘要
课程是学校教育的核心要素,也是学校品质提升最重要的载体。通过课程的建设与优化,让不同个性特点的学生在校园生活中拥有同样美好的“相遇”——遇见成长中的关键人物、关键事件、关键书籍和关键知识;让学校成为汇聚美好事物的中心,学生在与“美好”相遇的同时“发现自己并成为最好的自己”。
作者
李有毅
机构地区
北京市第十二中学教育集团
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第23期61-65,共5页
People's Education
关键词
课程理念
教育集团
学生
实践
北京
设计
学校教育
品质提升
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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