让深度学习在课堂上真实发生

在课堂上，我们常常发现学生课堂思考深度不够，知识迁移运用能力不足，学科核心素养培育缺乏等问题。原因在于我们很少有“如何指导学生学习，指导学生学什么”的思考与设计，更少去思考怎么才能让学生的思考活跃起来。