摘要
随着国家对英语教育改革的深入，英语教学更加注重对学生应用能力的培养。英语专业技能的提高势必成为英语师范教育的核心内容之一。本文通过实地问卷调查总结出目前英语师范教育中对技能培养存在的问题，并提出“三位一体”创新培养模式，即校本课堂，优化课程群落；第二课堂，创立职业训练中心；移动课堂，创建云互助学习力值置换学习平台。
出处
《语文学刊》
2016年第6期126-127,137,共3页
Journal of Language and Literature Studies
基金
2013年度黑龙江省高等教育教学改革项目专业、实践、融合:地方高师院校教师教育课程体系的研究与实践,项目编号:JG2013010043
2012年度大庆师范学院教育教学改革项目高师英语教师教育专业(4+X)+1+1课程体系的建构与实践,项目编号:JY1218
