交互模式下的高中英语听力教学探究

分析听力教学的现状,结合交互模式下听力教学的理论依据,通过典型案例从创设情境,进行生生互动;基于素材,进行人文互动两个方面解读交互模式下的高中听力教学。并指出交互模式下教师需要选取适当的听力材料,认清角色定位,正确处理词汇和注重输入输出相结合。