小学低年级绘本阅读融入微课的思考

直观生动的图画,配上简洁易懂的文字,这就是现在大受欢迎的“绘本”。为了借助绘本的魅力培养低年级儿童的语文能力,我尝试着将微课融入绘本阅读指导,将绘本阅读中的听、说、读、写、问、议和想象,直观地展示给学生,带领学生入情入境,使学生充分感受到图画的艺术魅力,培养阅读能力,从而真正爱上阅读。