临床医学生医疗安全认知及教育思考

目的:了解实习期临床医学生的医疗安全认知情况及其影响因素,为加强临床医学生在医学院校及医院实习阶段的教育提供科学依据。方法:对省内三地医院实习临床医学生,以临床医学生医疗安全认知情况(得分)进行问卷调查。结果:医疗安全认知程度正确率最高的为"接触需进行标准预防的物质",达91.2%,最低为"甲肝、肺结核是否由污染尖锐物感染",正确率仅达53.6%;不同地区、实习期间教育认知得分上,差异有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析显示,"学历水平"、"临床实习时间"是影响医疗安全认知得分高低的因素,学历越高认知得分也越高,实习时间越久得分却越低。