标准化病人结合案例教学法在妇产科临床见习中的应用初探

目的:探讨标准化病人结合案例教学法在妇产科临床见习中的应用,以期提高教学质量。方法:分别应用传统教学及标准化病人结合案例教学法进行妇科急腹症的见习带教,通过两组学生问卷调查和课堂内容测试的分数来评价新的教学法的可行性。结果:采用标准化病人结合案例教学法的实验组考核成绩和课程满意度评分均明显高于采用传统教学法的对照组。结论:将标准化病人结合案例教学法引入妇产科临床见习能有效提高学生学习积极性和临床思维能力。