期刊文献+

“后生”可学

原文传递
导出
摘要 来学校已经五年,自己当之无愧地“混”进了“老年群”里,因为不管从教龄还是年龄说,都名副其实。然而,每天“混”在比我年轻的同事中,我会不由得年轻起来!时间长了,会发现自己只是年龄大些,抛却学历,抛却经历,我真的觉得这群“后生”可学。
作者 欧小丽
出处 《教师博览(中旬刊)》 2016年第12期41-42,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部