期刊文献+

横看成岭侧成峰——多角度解读文章主旨

下载PDF
导出
摘要 一篇文章的主旨,可以多角度去理解,既可以让每个同学都参与表演,在朗读中,把握人物性格,理解文章主旨;也可以通过研究人物语言动作、人物之间的关系和作者倾向揭示文章主旨。
作者 颉东丽
机构地区 天水市逸夫中学
出处 《语文学刊》 2016年第10期98-100,共3页 Journal of Language and Literature Studies
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部