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论语言的功能性分区及心理建构 被引量:1

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摘要 本文探讨了语言的功能性分区以及语言的心理建构.论文提出语言层次具有兼容性,幼儿的语言是按照循序渐进的顺序从以完全实用性为目的低级言语发展到理性的高级言语形式.儿童心智的发展和语言发育之间有着正反馈的互动关系,心智对概念化的介入在儿童语言的发展进程中清晰可见.
作者 武冬艳
出处 《语文学刊》 2016年第14期16-17,共2页 Journal of Language and Literature Studies
基金 2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目资助,项目编号:2014-QN-545
  • 相关文献

二级参考文献31

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共引文献15

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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