精心预设 精彩生成——“常用逻辑用语小结”课堂观摩有感

每章末的小结复习课怎么上，一直是高中教师思考的问题。小结复习是学生对已经学习过的本章节的知识进行温习、整理、巩固和延伸的过程，它不是将所学知识进行简单、机械地重复，而是要将它们条理化、系统化。在课堂教学结构上，必须更新教育观念，绝不能让教师包讲，更不能让学生成为做题机器，要让学生成为学习的主人，通过对问题的精心设计和编排，让复习课变得生动、有趣，才能达到预期的目标。