“锋与天气”教学设计

文章通过角色扮演、模拟实验等方法进行了“锋与天气”的教学设计，调动了学生的学习积极性，激发了他们探索生活中地理现象的热情。教学过程中层层深入，由易到难，指导学生充分利用图形，培养了学生的空间思维能力和逻辑思维能力。