浅谈音乐质量监测背景下学生音乐素养的培养

近年来，国家对人才培养方式的改革越发重视，要求将人才的素质化培养提上日程，理论知识的掌握程度已经不再是人才评定标准的全部。音乐、美术、体育等相关专业的开设，标志了各单位对人才的培养逐渐趋向全面化。其中，音乐人才的培养受音乐质量监测的影响，逐渐趋于正轨。本文阐述了现代音乐质量监测的现状，并以此为背景探讨关于培养学生音乐素养的问题。