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区域活动中幼儿自我评价障碍的消除策略
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摘要
幼儿自评是区域活动过程中必不可少的一环,是幼儿学习和发展的重要因素。文章分析了幼儿园区域活动中幼儿自我评价存在的问题及成因,并提出相应的有效策略,以此来提高区域活动中幼儿的自评能力。
作者
吕彬彬
机构地区
福建省泉州市鲤城区第二幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第11期111-112,共2页
New Curriculum Research
关键词
区域活动
幼儿自我评价
障碍
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(下旬)
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