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区域活动中幼儿自我评价障碍的消除策略

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摘要 幼儿自评是区域活动过程中必不可少的一环,是幼儿学习和发展的重要因素。文章分析了幼儿园区域活动中幼儿自我评价存在的问题及成因,并提出相应的有效策略,以此来提高区域活动中幼儿的自评能力。
作者 吕彬彬
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第11期111-112,共2页 New Curriculum Research
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