全人教育理念下的小学班主任角色

全人教育这一理念是由古及今各大教育家、哲学家、思想家的智慧结晶，具有极为丰富的思想内涵与教学意义。小学生处在生理与心理发展的初级阶段，班主任在进行教学和管理时，要全面渗透全人教育理念，促进学生全方位发展。本文首先介绍了全人教育的基本概念，然后提出了全人教育理念下的小学班主任教学及管理策略，指出要关爱学生，挖掘学生潜力；教会学生互相理解，感受生命的意义；培养学生的人文精神；帮助学生达到精神世界和物质世界的平衡。