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基于生活化视角的小学数学教学途径 被引量:5

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摘要 小学数学教学生活化教学是社会经济水平不断提高的客观需要,有利于调动学生学习的主动性,实现新课标要求。小学数学教学生活化教学途径主要是:采用生活化的课堂导入方式,借助生活化的教学设计形式,使用生活化的教学手段,选择更为生活化的教学方法,提高数学生活化的应用性等。
作者 白雪
出处 《新西部(下旬·理论)》 2016年第11期171-171,167,共2页 New Western
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