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初中生物建模教学的实施策略 被引量:3

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摘要 立足义务教育阶段生物学教学的重点:围绕学科核心素养的生成,引导学生掌握生物的基本形态和基本结构,初步形成结构与功能相适应的观点。推进建模教学融入课堂,能更好地促进学生对知识的理解和应用,是培养学生的创新精神和实践能力的有效途径。
机构地区 福清第二中学
出处 《中学生物学》 2016年第9期12-14,共3页 Middle School Biology
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参考文献2

二级参考文献18

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共引文献45

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引证文献3

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