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设置针对性练习,促进学业水平的提高

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摘要有针对性的练习不是为了练习而练习,是希望通过有针对性的练习帮助教师和学生知道如何完善、重新教学以及加深对知识的理解以及学习策略的完善.练习的形式有多种,纸笔练习是其中一种重要形式.主要从学习目标、学习内容等方面进行针对性练习的设置,还结合学生实际与学习内容设置必要的练习量.

作者张书玉

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《中学生物学》 2016年第9期27-29,共3页 Middle School Biology

关键词练习学业水平教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2016年第9期

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