期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例举生物试题中的隐含条件
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物课程标准基本理念提出“逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力”的要求;历年生物高考考纲也有关于“获取信息的能力”的考查说明,要求考生“能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题”.基于此,考查学生搜集处理信息能力无疑成为某些生物试题的出发点和落脚点,笔者着重对生物试题中隐含信息的呈递方式给予归纳,以供一线教师参考.
作者
李成云
机构地区
安徽省庐江泥河中学
出处
《中学生物学》
2016年第9期52-55,共4页
Middle School Biology
关键词
生物试题
隐含条件
处理信息能力
例举
科学信息
生物课程标准
获取信息
生物高考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李成云.
生物学试题隐含条件面面观[J]
.中学生物教学,2016(10):57-59.
2
李进京.
例析高考生物学试题中信息的获取与处理[J]
.中学生物教学,2013(1):105-107.
被引量:2
3
陈艳.
高三生物复习中应形成“具体问题具体分析”的思想[J]
.课程教育研究,2012(24):183-184.
4
陈才光.
巧用数学语言 精心设置问题[J]
.中小学教学研究,2012,13(2):34-35.
5
代恭锋.
创设“活色生香”的语文课堂[J]
.中国校外教育,2010(S2):332-332.
6
张振旭.
两份报告[J]
.中学生阅读(中考版),2014(7):45-45.
7
陈春香.
播种习惯 收获成功——谈小学低年级学生阅读习惯的培养[J]
.甘肃教育,2016(15):91-91.
被引量:2
8
朱娟.
浅谈低年级小学生语文良好阅读习惯的培养策略[J]
.新课程(下),2013(4):62-62.
被引量:2
9
杨花明.
小学生语文低年段良好阅读习惯的培养策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(17):121-122.
10
刘玉杰.
如何提高学生阅读能力[J]
.学周刊(下旬),2011(11):146-146.
中学生物学
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部