有效利用教材资源实施英语语法教学

针对译林版《英语》五、六年级教材中GrammarTime板块的教学，有些教师设计教学活动时舍弃了教材中的教学资源，选用了大量的课外素材，这不仅费时费力，’而且教学效率低下。教师可以充分利用教材中StoryTime、GrammarTime、FunTime、CheckoutTime的资源来设计教学活动，让学生在熟悉的教材语境中感知、建构、操练和运用语法知识。