学校布局调整中城乡义务教育资源配置的变动态势——基于新疆2002-2013年统计数据的实证分析

基于新疆2002-2013年相关统计数据,通过实证分析发现,城乡义务教育资源配置得到了一定程度的优化,差距在逐步缩小并整体上趋于均衡。但也存在一些问题:专任教师的学历层次和职称等级农村仍普遍低于城镇,且高学历和具有中高级职称专任教师数量城乡间有显著的差异;生均公用经费水平和图书藏量农村小学仍低于城镇;建立校园网的学校占总数的百分比城乡差异明显。