基于BSC的高职院校教师绩效考核研究

Research on the performance evaluation of teachers in Higher Vocational Colleges Based on BSC

从Kaplan and Norton(1992)提出BSC之后,BSC在企业等营利性组织得到了广泛的运用。然而,BSC并不是企业的专利,它同样适用于非营利组织。基于BSC在非营利组织机构的成功运用,本文引入BSC的理念,寻求构建适合高职院校教师绩效考核的指标体系。本文首先阐述了战略性绩效考核工具——BSC,分析了BSC应用于高职院校的可行性;其次,根据高职院校的发展目标,明确高职院校的使命、愿景,并绘制出高职院校的战略地图;最后,构建高职教师绩效考核指标体系,并指出实施中应注意的事项。