摘要
平衡记分卡立足于战略思想,通过四维度间的因果联系,形成了一套有效的绩效评价方法。特岗教师作为创新农村教育、提高农村教师整体素质和拉进城乡教育均衡发展的中坚力量,将其引入特岗教师绩效管理,有利于提高学校的核心竞争力,激励特岗教师,使其实现自我价值。
出处
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2016年第6期111-114,共4页
Journal of North Minzu University(Philosophy and Social Science)
基金
宁夏哲学社会科学(教育)规划项目"宁夏农村特岗教师激励机制研究"(15NXJB06)