播音主持专业大学生心理健康状况与人格特质

探讨播音主持专业大学生心理健康状况与人格特质,并分析其影响因素。论文筛选50例播音主持专业大学生为研究对象,同时筛选性别、年龄、文化程度基本相同的普通专业大学生50人作对照组,收集一般人口学资料,采用《症状自评量表SCL-90》评估心理健康状况,艾森克人格问卷(EPQ)评定人格特质。指出播音主持专业大学生评定的强迫、人际敏感、焦虑、敌对得分均高于对照组水平,具有统计学差异(P<0.01或P<0.05);播音主持专业大学生评定的人格特质中内外向、神经质特质均明显异于对照组水平(P<0.01或P<0.05)。认为播音主持专业大学生的心理健康不容乐观,有必要进行心理健康教育,提高其心理适应能力。