例谈人教版高中英语选修阅读课中PBL教学法的运用

Problem-based learning(简称PBL)教学法是学生为主体的典型教学法。它强调以问题为驱动,以自主学习,合作探究为途径,以发现问题,分析问题,解决问题为载体,实现知识的建构。论文以宁波市一节高中英语选修阅读公开展示课为课例,探索了PBL在高中英语选修阅读课中的运用,以及对学生综合素养和学生思辨能力培养的促进作用。