摘要
文章通过对英汉恭维语进行跨文化语用视角的对比研究,探讨了英汉恭维语在使用群体及频次、话题、句式及词汇、应答语用原则的异同及其跨文化语用理解,分析得出将跨文化语用学知识融入英语教学能培养学生对恭维语的跨文化语用意识、提高语用能力从而避免恭维语的跨文化语用失误,以期启发英语教师对跨文化语用教学进行思考和深入探索。
出处
《湖南科技学院学报》
2016年第11期160-162,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
广东省高等职业技术教育研究会2015年一般课题"基于产教融合‘5对接’的广东高职教育与区域产业结构适应性研究"(项目编号GDGZ15Y139)阶段性成果