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大学生信息素养教育创新模式及实践研究——以山东财经大学为例
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摘要
文章通过对山东财经大学教师和大学生信息素养教育现状的实证研究,分析了信息素养教育存在的问题,提出了建立高校大学生信息素养教育的创新模式的建议。
作者
谭聪玲
机构地区
山东财经大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2016年第11期121-123,共3页
The Library Journal of Henan
关键词
大学生
信息素养
教育模式
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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