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基于路径学习图的图书馆员服务能力提升研究
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摘要
图书馆传统的以资源为中心的服务方式已经难以满足用户的需求,在互联网的影响下,用户的信息需求和信息行为发生了显著的变化,为此,图书馆要转变服务观念,以路径学习图为工具,探究基于路径学习图的图书馆员自我教育方法,不断提升自己的服务水平。
作者
林姗
机构地区
集美大学诚毅学院图书馆
出处
《河北科技图苑》
2016年第5期12-14,18,共4页
Hebei Library Journal of Science and Technology
关键词
路径学习图
图书馆员
服务能力
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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