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小学低年级班主任与特殊家庭沟通问题探析 被引量:1

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摘要 与特殊家庭沟通是班主任工作的重点和难点。班主任要认真调查和分析特殊家庭的性质和具体情况,对症下药,才能与这些家庭实现有效沟通,并及时矫正孩子的各种不良行为,引导他们养成正确的学习生活习惯,进而培养他们健全的人格品性。
作者 龚向丽
机构地区 陇西县实验小学
出处 《文教资料》 2016年第25期137-138,共2页
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